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西諾法語(yǔ) 0-B1直達(dá)班

法語(yǔ)0-B1班使用法語(yǔ)原版教材《你好法語(yǔ)》第一冊(cè)第二冊(cè)作為主要教材，教材內(nèi)容從繁華的大都市轉(zhuǎn)到了法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村，從更加真實(shí)和樸素的視角展示了當(dāng)代法國(guó)人的生活，如飯店的經(jīng)營(yíng)，結(jié)交新友，以及參加晚會(huì)等。第二冊(cè)教材加大了閱讀寫作和文化點(diǎn)滴板塊的比重，并且更注重語(yǔ)言交際能力。在這個(gè)階段中，學(xué)員已經(jīng)能順利地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

語(yǔ)法

將各個(gè)階段學(xué)習(xí)的語(yǔ)式、時(shí)態(tài)和語(yǔ)法點(diǎn)靈活運(yùn)用，如直陳式的八種時(shí)態(tài)、虛擬式、條件式，并加大閱讀寫作和文化板塊的比重，注重語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)。
詞匯

掌握將近3000左右的詞匯量。在課文學(xué)習(xí)、情景對(duì)話和大量的文化閱讀中習(xí)得更全面實(shí)用的詞匯量，從A2階段滿足日常生活的詞匯量，擴(kuò)充到能夠進(jìn)行相對(duì)高階表達(dá)的詞匯量。
口語(yǔ)

通過(guò)課堂中與教師、同學(xué)間的情景對(duì)話，課后書面和口頭練習(xí)，以及與法籍外教的充分互動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)口語(yǔ)能力，達(dá)到聽(tīng)說(shuō)與讀寫能力的平衡發(fā)展。
互動(dòng)

4-8人小班模式，結(jié)合國(guó)外授課模式以討論組方式共同參與。

課程大綱 Sistema de Cursos

法語(yǔ)0-B1班

法語(yǔ)B1班繼續(xù)使用法語(yǔ)原版教材《你好法語(yǔ)》第二冊(cè)作為主要教材，本冊(cè)教材加大了閱讀寫作和文化點(diǎn)滴板塊的比重，并且更注重語(yǔ)言交際能力。在這個(gè)階段中，學(xué)員已經(jīng)能順利地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。達(dá)到《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》要求，能理解他人口頭表達(dá)的要點(diǎn)，能運(yùn)用法語(yǔ)應(yīng)對(duì)生活中大部分的情況，能就一些熟悉的主題和自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)表簡(jiǎn)單而有邏輯的看法，能介紹自己的期待和目的，并對(duì)自己的計(jì)劃做簡(jiǎn)單的解釋說(shuō)明。

法語(yǔ)A1課程大綱